Signos de alarma en trastornos del lenguaje

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APLICACIÓN DE ADOS 2/ADI-R A NIÑOS CON SOSPECHA DE TEA

Psicodiagnosticar o no psicodiagnosticar?

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Actividades Noviembre/Diciembre 2013:

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Cursos Presenciales WISC IV: Actualización teórica y optimización en relación a la utilidad clínica Mejoras en la administración: tiempo de administración: en WISC-III: 12 subtests principales; en WISC-IV: 10 subtests. Simplificación de las normas de aplicación; tests optativos; reorganización del manual.  Re-diseño de la Hoja de Registro; subtests eliminados, subtests conservados y subtests nuevos. Adaptación y tipificación argentina: cambios realizados en la adaptación. Administración de la Prueba. Puntuación y Manejo del Protocolo. Interpretación de perfiles. Lectura neuropsicológica. Presentación de casos de trastornos de aprendizaje. Diagnóstico y Recomendaciones terapéuticas de dichos casos. Confección de informes respectivos.  Día y horario: Lunes 18 de Noviembre de 9,00 a 12,00 hs y de 13,00 a 16,00 hs. Docentes: Lic. Carina Salvino Lugar de cursada: Sede del Centro Ki-A, Villa Urquiza, CABA. Orientación a Padres Armado de sesión de orientación a padres; estrategias para la identificación de conductas problemáticas y diferentes herramientas para su modificación. Tipificación de los estilos parentales de comunicación y su influencia en el vínculo con el niño. Instrumentos para mejorar la comunicación y la efectividad de la misma. Día y horario: Martes 19 de Noviembre de  13,30 a 16,00 hs. Docentes: Lic. Paula Gago Lugar de cursada: Sede del Centro Ki-A, Villa Urquiza, CABA. Tratamientos en niños: Inicio y planificación Planeación de la terapia: Armado y estructura de una sesión: armado de agenda, planificación y áreas de trabajo. Definición de las conductas - Escala de reforzadores Uso de materiales analógicos. Análisis funcional de la conducta. Técnicas de modificación de conducta: Técnicas para disminuir conductas y Técnicas para incrementar una conducta Sistema de Comunicación por Intercambio de Figuras (PECS). Teoría y práctica: Técnica de ensayo discreto. Día y horario de cursada: Viernes 6 de Diciembre de 11,30 a 15,30hs. Docentes: Lic. Gisela Dramis y Lic. Ana D ‘Anna Curso Virtual Diagnóstico y Tratamiento en Trastorno Espectro Autista Evaluación Diagnóstica: Evolución histórica de los TEA, definición actual. Diagnóstico precoz y recorridos de los padres para lograr un diagnóstico. Hitos del desarrollo y señales de alarma. Evaluación Psicológica de niños con TEA y dificultades diagnósticas. Diagnósticos diferenciales. Niveles y Áreas de Evaluación Psicológica y NPS. Factores predictivos. Los TEA Y su Tratamiento: Introducción a modelos de tratamiento en TEA. Características y objetivos. Áreas de trabajo. Ejemplos de actividades para cada área. Duración: Noviembre-Diciembre 2013 Informes sobre costos, modalidad de cursada e inscripción:cursoskia@yahoo.com.ar Centro Ki-A www.centro-kia.com.ar http//centrokia.blogspot.com/

Actividades Septiembre/Octubre 2013:

Cursos Presenciales Diagnóstico y Tratamiento en Trastorno Espectro Autista Evaluación Diagnóstica: Evolución histórica de los TEA, definición actual. Diagnóstico precoz y recorridos de los padres para lograr un diagnóstico. Hitos del desarrollo y señales de alarma. Evaluación Psicológica de niños con TEA y dificultades diagnósticas. Diagnósticos diferenciales. Niveles y Áreas de Evaluación Psicológica y NPS. Factores predictivos. Los TEA Y su Tratamiento: Introducción a modelos de tratamiento en TEA. Características y objetivos. Áreas de trabajo. Ejemplos de actividades para cada área. Día y horario: Lunes 30 de Septiembre de 9,00 a 12,00 hs y de 13,00 a 16,00 hs. Docentes: Lic. Ana D´Anna y Docentes invitados Lugar de cursada: Sede del Centro Ki-A, Villa Urquiza, CABA. Tratamientos en niños: Inicio y planificación Planeación de la terapia: Armado y estructura de una sesión: armado de agenda, planificación y áreas de trabajo. Definición de las conductas - Escala de reforzadores Uso de materiales analógicos. Análisis funcional de la conducta. Técnicas de modificación de conducta: Técnicas para disminuir conductas y Técnicas para incrementar una conducta Sistema de Comunicación por Intercambio de Figuras (PECS). Teoría y práctica: Técnica de ensayo discreto. Día y horario de cursada: Viernes 11 de Octubre de11,30 a 15,30hs. Docentes: Lic. Gisela Dramis y Lic. Ana D´Anna Curso Virtual Diagnóstico y Tratamiento en Trastorno Espectro Autista Evaluación Diagnóstica: Evolución histórica de los TEA, definición actual. Diagnóstico precoz y recorridos de los padres para lograr un diagnóstico. Hitos del desarrollo y señales de alarma. Evaluación Psicológica de niños con TEA y dificultades diagnósticas. Diagnósticos diferenciales. Niveles y Áreas de Evaluación Psicológica y NPS. Factores predictivos. Los TEA Y su Tratamiento: Introducción a modelos de tratamiento en TEA. Características y objetivos. Áreas de trabajo. Ejemplos de actividades para cada área. Duración; Octubre- Noviembre   Informes sobre costos, modalidad de cursada e inscripción: cursoskia@yahoo.com.ar

Internet es un espacio en constante evolucion, que genera y nos permite, abordar nuevas herramientas de acceso a la informacion y de comunicacion e intercambio con otros. En este sentido, el gran avance esta dado, por haber pasado de una web estática a otra web abierta y dinámica denominada WEB 2.0, la cual le permite a los usuarios prescindir de profesionales especializados, siendo a su vez sencillo para usuarios poco entrenados crear espacios propios y modificarlos constantemente, nutriendose de innumerables aplicaciones para distintos usos.
En este proceso social denominado red, que se desarrolla en un mundo digital, hemos creado un aula virtual como nueva forma de enseñanza-aprendizaje.
En la misma, dictaremos cursos sobre temas referidos a nuestra labor en el Centro KIA con niños con trastornos del desarrollo, pero tambien generaremos contenidos en forma conjunta (por ejemplo a traves de las WIKIS), y en el que discutiremos sobre otros generados por los alumnos (por ejemplo a traves de la exposición de casos para supervizar), con el objetivo de enriquecer los procesos de enseñanza y a la vez potenciar los aprendizajes de los participantes. Esperamos que esta nueva forma de aprendizaje sea de su utilidad.
Puede enviarnos su consulta a cursoskia@yahoo.com.ar